yoyo1000209的部落格

  這個星期的數理課，郭老師教我們怎麼尋找黃金比例，什麼是黃金比例?黃金筆就是根據費式數列所發現的定律，由費式數列隨便取一個數字在除以他的下一個數或上一個數，所以 (得到的數:原本的數) 就是黃金比例(費是數列由義大利數學家斐波那契(1170-1250)所發現)。 這堂課可以分成兩個部分，首先我們先在教室製作尋找「黃金比例」的工具，過程中因為在製作尋找黃金比例所需要的工具時要測量的很準確，所以我和同學失敗了好幾次才得以成功，接下來我們才要出去尋找黃金比例。在尋找黃金比例的時候要把紙片的邊緣對齊在有可能是黃金比例的物體邊緣上，或往後到邊緣可以在視野內對齊可能是黃金比例的物體邊緣，如果可以對齊，那這個物體就是黃金比例；如果沒辦法對齊，那這個物體就不是黃金比例了。，我們去了操場、走廊還有教室裡…....。我發現我們的生活當中有許許多多依黃金比例所致造的東西，像是:磚塊、磁磚、透氣口、窗戶、櫃子、門、圖畫等等都是依黃金比例所設計出來的物品。

1.考試前的準備

再過一個禮拜就要期中考了，爸爸開始印一些複習卷和練習卷給我寫，媽媽也拿出一堆習題本叫我寫，讓我寫的手都快斷掉了，而且我寫得很慢，所以一直寫到考試當天都還沒寫完，因此我幾乎是完全沒有準備完畢就要上考場了，所以我在考數學和社會時沒有十全的把握可以考高分，雖然我每個題目都很認真作答；但我的數學還是考了89分而已，社會我也只考了86分而已，不過，其他科目到是考得不錯，國語96分、自然98分、英文96分，因為媽媽覺得我和弟妹都有進步，所以他和爸爸帶我與弟弟、妹妹去劍湖山世界遊樂園玩­­。

這個禮拜，我和資優班的同學去校外教學。我們早上去鳳鳴國小，8.40我們就到資優班前集合，出發之後，我們了大約一小時的車子才到鳳鳴國小，到鳳鳴國小之後，我跟資優班同學一起進了三樓休息室裡，然後坐下聽老師說話，那個老師說這間休息室就是我們吃飯和休息的地方，接下來他帶我們去位於二樓的教室裡聽關於火災逃生的演講，那個講師就走到旁邊一個模擬火災的房子模型前，然後他把水霧用機器打進去模型裡，用來模擬火災時的濃煙，那些煙霧一進到有裝煙霧警報器的房間裡，警報器就響了起來，後來，我們參加了他們準備的一些活動，主要是一些他們設計的遊戲，關於氣候暖化和火場逃生。走出教室後，我們回到休息室裡吃午餐，吃完午餐後，我們就在校史室裡參觀那間學校的一些歷史文物。

   下午，我們從鳳鳴國小離開，搭車到南橋肥皂工廠參觀，路園後，因為時間還沒到，所以，我們在前面的空地上玩了一下子，進了南橋肥皂工廠之後，導覽員把我們帶到一間展廳裡，裡面有許多關於這個工司的東西，有關於他們公司的書、他們公司製造的泡麵，我驚訝的發現，他們公司竟然還有做冰淇淋!

1.從集美國小轉來二重國小資優班，我覺得最大的不一樣是，二重國小需要穿制服，但是集美國小不用穿制服，集美國小天天都可以穿便服，我覺得穿便服是一件很方便的事，因為這樣子就不用記住哪一天穿什麼衣服。

2.來到二重之後，進到資優班，我必須要記得哪一節課需要去資優班上課，一開始的時候，我常常忘記，所以隔壁資優班的好朋友來上課時，都會記得順便去5年2班叫我來上課，直到現在我還是有時會忘記來資優班上課。

這個週末，放空閒閒在家，突然想起來，疫情已經快兩年了，這兩年我們很少機會出遊，於是我向爸爸和媽媽表達了想要出去走走的念頭，由於疫情警報尚未解除的關係，所以討論之後，決定到附近透透氣就好，想了想，最後決定去附近堤防騎腳踏車，想從三重騎到淡水，因為時間比較偏晚了，為避免時間太趕，爸爸就說那明天再出遊吧！！